市教育局:周末和暑假补课时,减学生负担

时间:2020-03-14 12:31 来源:市教育局     进入数字报 我要爆料

秦楚网讯 记者张贞林 通讯员丁昌爱报道:延迟开学,如何确保中高考公平性?网上教学进度咋统一?课后作业咋布置?开学返校,新课咋教学……12日,市教育局针对当下学生、家长关切的问题做了集中回应。

高中考省市一盘棋,起跑线一样

高考由省一级统筹组织,高校以省为单位投放招生指标,全省录取标准一致。目前,全省中小学全部延期开学,所有高三学生也都在家学习,大家依然处于同一个竞争平面上。因此,疫情也不会对高考的公平性产生影响。

中考由市一级统筹组织、统一命题,全市一盘棋。目前,全市中小学全部延期开学,所有初三学生处于相同的情况,都在家学习。因此,疫情不会对中考的公平性产生影响。

周末和暑假补课时,从第一课教

等疫情结束,中小学学生开学返校后,各地各校要在精准分析学情、掌握学生居家学习情况的基础上,诊断评估学习质量,制订有针对性的教学计划,利用周末和暑假时间补充课时,从第一课起重新开始教学。

对不能按时返校的学生,落实个性化教学辅导,确保不落一人,保障教育公平。

提前讲新课不主张,多复习巩固

学习并非只在课堂,教材也并非只有课本,生活处处皆学问。这次疫情虽然暂时阻断了学生在校学习课本知识的机会,但它为学生提供了更加丰富、生动的“大教材”。网络教学要以身心健康为基准,引导学生开展爱国主义教育、生命教育、环境教育、劳动教育、艺术教育和家庭教育。

控制网上教学的进度和课时。各地各校要适当放慢教学进度,学科教学原则上以复习巩固为主,不主张提前讲授新课、人为加快教学进度。

严格执行网上教学课时计划,每节网课的时间控制在30分钟左右。

不或少布置课后作业,减学生负担

在课后作业布置上,除毕业年级安排适量的课后作业外,其他年级不布置或少布置课后作业,减轻学生和家长的负担。

课间时间要组织学生做眼保健操、小游戏,

课余时间,开展名著阅读、音乐欣赏、书画练习、手工制作、室内体育锻炼、家务劳动等活动,让学生在家庭的学习生活有趣味、有意义。

学生心理纾困解忧,开专门课时

长期居家学习,如何排解学生心理压力?市教育局要求各地各学校要安排专门课时、专业教师或专业机构心理咨询师,为学生讲解心理健康知识。

同时,要发动家长积极参与,家校联手,针对各学段学生年龄特点,随时关注学生身体健康状况,及时化解学生心理障碍,强化心理干预,排解心理压力。

对抗疫一线人员子女的学习指导和关心要进一步加强,还要高度关注病患学生(包括家长患病的学生)、农村留守儿童等特殊学生群体,帮助他们树立信心,解决学习和生活上的困难。

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市教育局:利用周末和暑假时间补充课时,从第一课开始教学

目前,十堰疫情防控呈现出了积极变化,取得了阶段性成效。但是,疫情防控尚未结束,中小学开学时间仍然延期未定。根据省市“停课不停学”工作要求,结合目前的实际情况,市教育局对相关工作作出如下安排:

1、 拓宽网上学习的知识范围。学习并非只在课堂,教材也并非只有课本,生活处处皆学问。这次疫情虽然暂时阻断了学生在校学习课本知识的机会,但它为学生提供了更加丰富、生动的“大教材”。因此,网络教学要以身心健康为基准,引导学生开展爱国主义教育、生命教育、环境教育、劳动教育、艺术教育和家庭教育。

2、 控制网上教学的进度和课时。各地各校要适当放慢教学进度,学科教学原则上以复习巩固为主,不主张提前讲授新课、人为加快教学进度。严格执行网上教学课时计划,每节网课的时间控制在30分钟左右。除毕业年级安排适量的课后作业外,其他年级不布置或少布置课后作业,减轻学生和家长的负担。课间时间,要组织学生做眼保健操、小游戏;课余时间,开展名著阅读、音乐欣赏、书画练习、手工制作、室内体育锻炼、家务劳动等活动,让学生在家庭的学习生活有趣味、有意义。

3、 强化心理健康教育。要安排专门课时、专业教师或专业机构心理咨询师,为学生讲解心理健康知识。要发动家长积极参与,家校联手,针对各学段学生年龄特点,随时关注学生身体健康状况,及时化解学生心理障碍,强化心理干预,排解心理压力。

4、 加强对抗疫一线人员子女的学习指导和关心,高度关注病患学生(包括家长患病的学生)、农村留守儿童等特殊学生群体,帮助他们树立信心,解决学习和生活上的困难。

5、 做好宣传解释工作。要通过家长QQ群、微信群,向家长宣传和解释好以下两方面的情况,解除家长的误会和焦虑,主动配合学校,提高网络教学效果。

(一)关于中考和高考。中考由市一级统筹组织、统一命题,全市一盘棋。目前,全市中小学全部延期开学,所有初三学生处于相同的情况,都在家学习。因此,疫情不会对中考的公平性产生影响。高考由省一级统筹组织,高校以省为单位投放招生指标,全省录取标准一致。目前,全省中小学全部延期开学,所有高三学生也都在家学习,大家依然处于同一个竞争平面上。因此,疫情也不会对高考的公平性产生影响。

(二)关于开学后的新课教学。等疫情结束,中小学学生开学返校后,各地各校要在精准分析学情、掌握学生居家学习情况的基础上,诊断评估学习质量,制订有针对性的教学计划,利用周末和暑假时间补充课时,从第一课起重新开始教学。对不能按时返校的学生,落实个性化教学辅导,确保不落一人,保障教育公平。

十堰市教育局

2020.3.12

(编辑:李云鹤 新闻报料:8110110     在线纠错

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